عادةً ما تكون الملاحظة والتغذية الراجعة في الفصل الدراسي جزءًا أساسيًا من التقييم و/أو التقدير للمعلمين المبتدئين وذوي الخبرة. تقليديًا، يقوم المشرف أو معلم أكثر خبرة بمراقبة درس أو دروس المعلم. بعد ذلك، يقوم المراقب بإصدار حكم حول أداء المعلم في التدريس وتقديم تغذية راجعة بناءً على ذلك. غالبًا ما يكون تقييم أداء المعلم مستنداً على قائمة مؤشرات التقييم، ويمكن أن تكون التغذية الراجعة شخصية و/أو مكتوبة. هذه هي النقاط الرئيسية التي يُركز عليها في تقييم أداء المعلم.
ما أهمية تقييم المعلم وتدريب المراقب؟
يعملية الملاحظة والتغذية الراجعة يمكن أن تختلف بشكل كبير بين المؤسسات والأنظمة التعليمية، مما يؤدي إلى نتائج متفاوتة للغاية. في الوقت الحاضر، قليل من “المراقبين” يحصلون على أي تدريب في هذا المجال، سواء كان محددًا أو غير ذلك. وبالتالي، فإن تدريب المراقبين وتوحيد التقييم أمر ضروري لأي شخص يرغب في الحفاظ على المعايير في مجتمع المعلمين، سواء كان ذلك على مستوى الإدارات أو على المستوى الوطني.
كيف يمكننا مساعدتك؟
يتضمن فريق كورينيام للحلول الأكاديمية CAS خبراء/متخصصين معترف بهم في مجال الملاحظة والتغذية الراجعة (O&F) المهم للغاية، وباعتبارنا شركة فإننا ندرك أن هناك حاجة، على المستوى الدولي، للتدريب على الملاحظة والتغذية الراجعة (O&F) للاستخدام في الفصول الدراسية.
من المجالات الأساسية التي يتميز فيها فريقنا بالخبرة هي تدريب المراقبين، والذي يستند إلى الوعي الفطري لدى المعلمين والمشرفين بالأحداث داخل الصف، بهدف تقديم إطار عمل فعال لعملية الملاحظة والتغذية الراجعة. ويُعد هذا مفيدًا بشكل خاص لمن يشاركون في تقييم أداء المعلمين.
كما يعلم معظم العاملين في قطاع التعليم، تُعد الملاحظة والتغذية الراجعة من العناصر الأساسية في البيئة المؤسسية، وغالبًا ما تلعب دورًا مهمًا في تعيين المعلمين والمشرفين أو إنهاء خدماتهم. ومع ذلك، فإن الملاحظة والتغذية الراجعة تُستخدم أحيانًا بشكل غير مناسب أو محدود، حيث إن تدريب المراقبين يُعد تقليديًا استثناءً وليس قاعدة.
تمتلك كورينيام للحلول الأكاديمية CAS خبرة واسعة وتستند إلى أبحاث معمّقة لتقديم حلول فعّالة. فإذا كنت مهتمًا بتدريب متخصص للموظفين أو باستراتيجيات/أطر مؤسسية، فلا تتردد في التواصل معنا.
